Função Didática do Tutor.

Ao tutor cabe o papel de prestar todas as informações complementares e esclarecer qualquer dúvida que o aluno tenha com relação aos materiais, que foram desenvolvidos de forma geral, adaptando as explicações e orientações ao nível cognitivo do aluno.
O tutor não precisa, então, ser um professor como tradicionalmente conhecemos. O seu trabalho principal não é aquele de transmitir informação e conteúdos. Ele deve ser um elemento crítico e mediador e incentivar os alunos a trabalharem por si próprios nas atividades previstas em cada unidade didática que compõe a estrutura curricular do curso.
Em outras palavras, ele deve criar as condições para que o aluno efetivamente desenvolva suas pesquisas, exercícios e os trabalhos propostos.
Assim, o aluno poderá desenvolver seus métodos próprios de aprender a aprender e elaborar raciocínios próprios.
Ele deve assegurar que os estudantes tenham a compreensão sobre as informações recebidas e sejam capacitados a refletir, criticar, discutir e desenvolver as práticas propostas sobre os conhecimentos adquiridos durante a leitura dos materiais didáticos. Estes são distribuídos como parte integrante de cada unidade didática.
Assim cabem aos tutores as funções de:

• Motivar e despertar o interesse dos alunos no desenvolvimento das práticas propostas;
• Orientar o aluno nas dificuldades que eles encontrem mantendo contato estreito com os pmesmos;
• Ampliar o conjunto de informações sobre novos materiais, artigos, textos e endereços da internet. Desta forma, os alunos podem completar o material que necessitam para concluir com sucesso as tarefas propostas;
• Avaliar de forma contínua o progresso dos estudantes sob sua responsabilidade;
• Atuar junto a outros tutores e junto aos professores especialistas ampliando a visão da avaliação individual dos estudantes e identificando as falhas presentes nos materiais e nos trabalhos propostos.