Atividade – Portifólio

Escrever as principais ações didáticas que os tutores devem desenvolver e planejar ao ministrar uma disciplina.

Para que um tutor ministre uma disciplina em EaD, deve-se iniciar conhecendo os curso, assim como a sua ementa e a carga horária, para que possa planejar de forma coerente cada passo a ser seguido, pois no planejamento o tutor poderá agregar outros valores pertinentes como referências e atividades.

Quando o tutor conhece a turma poderá ainda saber o seu perfil e assim planejar as ações específicas para a turma, caso não se conheça, pode-se conversar com antigos tutores da turma e assim colher informações para conduzir a disciplina com mais segurança, pois se pode deparar com uma turma auto-suficiente que busca aprimorar os conhecimentos, assim o tutor terá sempre a preocupação de estar com mais fontes disponíveis, mas se por acaso o tutor encontrar uma turma dependente, este deverá sempre proporcionar atividades em que a turma busque a auto-suficiência.

Já no ambiente virtual, o tutor deverá ver as ferramentas disponíveis para as suas ações futuras e solicitar outras ferramentas caso seja necessário para a atuação e melhor aproveitamento da disciplina.

Outro momento importante é o primeiro contato com a turma, pois os estudantes acessam o ambiente virtual antes do primeiro encontro presencial, assim o tutor deve apresentar-se virtualmente e conhecê-los através de mensagens de boas vindas, caso já os conheçam, deve-se dar as boas vindas na disciplina. Esse momento de acolhida torna o ambiente mais agradável.

Assim, no encontro presencial, deve tornar público os objetivos, ementas e carga horária da disciplina, com o calendário das atividades propostas, os seus prazos de postagens das atividades, como fóruns, chats e portifólios e os seus respectivos pesos para compor a média final.

E ao realizar as atividades nos fóruns, é importante que o tutor inicie com esclarecimentos e reforço da atividade proposta, assim como a sua importância para a disciplina. O mesmo deverá ser realizado para os chats, pois as regras iniciais nesse momento fazem com que não ocorra dispersão da turma com conversar a dois ou envolvam assuntos não pertinentes no momento do chat avaliativo, ao encerrar o chat o tutor poderá esclarecer outras dúvidas existentes dos cursistas.

Ao encerrar a disciplina é interessante que o tutor converse com os cursiostas avaliando a disciplina e a suaatuação como tutor.